Смотреть фильмы кино

Презентации для логопеда - Логопеду

Дата публикации: 2017-05-07 21:20

Данная презентация предназначена для индивидуального занятия по развитию речи с младшими по коррекции ОНР. На занятии с помощью презентации можно повторить содержание сказки и поработать по развитию лексики и грамматического строя. Учащийся актуализирует знания по теме Домашние животные и выполнит задания на развитие звукового анализа.

Конспект занятия по теме Весна для

Congratulations your website is getting better and better every time I highly recommend it to people. Keep up the good work.

Физкультминутки для и

"Новый год" Новый Год стучится в дверь! Открывай ему скорей. Краснощёкий карапуз – Твой теперь надёжный друг. Верно будете дружить,. Все эссе.

Физкультминутки игровые для

Кузнечики
Поднимайте плечики,
Прыгайте, кузнечики,
Прыг-скок, прыг-скок.
Сели, травушку покушаем,
Тишину послушаем.
Тише, тише, высоко,
Прыгай на носках легко. (Надо оттолкнуться одной ногой и мягко приземлиться на другую.)

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Подбери картинку к слову». Первое задание - надо подобрать картинку к слову «весенний» (ручей, дождь, сад), чётко назвать что получилось и прикрепить её под аналогичным сочетанием слов. (даёт пример.) К слову «весенняя» (вода, лужа, капель, проталинка). К слову «весеннее» (облако, солнце, небо, настроение). давайте ещё раз скажем, что бывает весеннее, весенняя? О чём можно сказать «весенний»? Сейчас мы продолжим свою прогулку.

Физкультминутка. Дети утром рано встали
Дети утром рано встали,
За грибами в лес пошли. (Ходьба на месте.)
Приседали, приседали,
Белый гриб в траве нашли. (Приседания.)
На пеньке растут опята,
Наклонитесь к ним, ребята,
Наклоняйся, раз-два-три,
И в лукошко набери! (Наклоны.)
Вон на дереве орех.
Кто подпрыгнет выше всех? (Прыжки.)
Если хочешь дотянуться,
Надо сильно потянуться. (Потягивания — руки вверх.)
Три часа в лесу бродили,
Все тропинки исходили. (Ходьба на месте.)
Утомил всех долгий путь —
Дети сели отдохнуть. (Дети садятся.)

Вечером
Вечером Мила (Шагаем на месте.)
В садике клумбу разбила, (Прыжки на месте.)
Брат ее мальчик Иван (Приседания.)
Тоже разбил. стакан! (Хлопаем в ладоши.)

Просодическая сторона речи играет большую роль в речевом развитии ребенка, так как кроме коммуникативной, смысловой, эмоциональной функции просодия несет еще и компенсаторную нагрузку.

В.: Как не грустно, но нам пора прощаться с весенним лесом и возвращаться в детский сад, разбирайте свои шарики. Кто на каком полети, на каких шариках? А мальчики? (Дети разбирают шарики).

Презентация к логопедическому занятию Обозначение мягкости согласных при помощи буквы ь.
Цели:
6. Развивать фонематический слух на основе выделения мягкого звука на конце слова.
7. Совершенствовать навыки слогового анализа и синтеза.
8. Развивать общеучебные умения и навыки, развитие памяти, внимания, мышления.